Muchos jardines de infancia y establecimientos de aprendizaje temprano ya cuentan con personal de alta calidad que se siente atraído por el sector preescolar no por ningún incentivo financiero, sino principalmente por el amor a los niños y el deseo de ayudarlos a aprender. Estas cualidades se buscan correctamente en el personal de la guardería, pero el hecho es que la industria preescolar todavía sufre de una falta de candidatos de alta calidad debido a los paquetes de remuneración disponibles. Por esta razón, los primeros 3 consejos se basan en la financiación de las escuelas infantiles y el dinero disponible para el sector preescolar.

El primer consejo sería combinar el amor que el personal de la guardería tiene por enseñar y trabajar con los niños con el personal de la guardería mejor calificado. Algunas de las escuelas de párvulos más exitosas del mundo se encuentran en Escandinavia y en esos países, el personal de párvulos tiene el mismo nivel que los maestros. Compare esto con el personal de guardería en el Reino Unido, donde menos del 8% del personal tiene educación universitaria y notará una gran diferencia.

Entonces, con este déficit en el personal de grado estándar en el sector preescolar, ¿qué se puede hacer para aumentar el calibre del personal de la guardería? Sin duda, una forma sería pagar más dinero al personal del sector de los viveros. Y aunque los mejores maestros no están necesariamente motivados por el dinero, sin duda ayudaría a los más educados a considerar la ruta preescolar hacia una carrera en lugar de elegir industrias como la banca, los seguros u otras rutas de servicios financieros.

Entonces, si queremos mejor personal y queremos alentarlos con salarios más altos, ¿cómo se va a lograr esto? Bueno, el hecho es que cualquier aumento en la financiación tendrá que venir del gobierno y esto bien puede significar la recaudación de fondos a través del aumento de impuestos o la redistribución de los fondos y presupuestos educativos existentes. En el Reino Unido se gasta más dinero en educación secundaria que en educación preescolar y guardería y, sin embargo, si invirtiéramos más en niños de hasta 5 años, ya se habrían establecido muchos buenos rasgos y cualidades y, por lo tanto, se habría gastado menos dinero. para ser gastado en tratar con niños rebeldes en el nivel secundario.

El consejo principal número 4 para mejorar nuestro sistema preescolar es lograr que los padres se involucren más en el desarrollo de sus hijos. La triste realidad es que muchos padres simplemente no tienen tiempo para dedicarse a sus propios hijos, lo que significa que dependen totalmente del personal de la guardería para el desarrollo de sus niños menores de 5 años. Los programas parentales estructurados que brindarían a los padres consejos y las habilidades para desarrollar a sus hijos en el hogar podrían tener un efecto masivo.

Y este enfoque para aprender y trabajar juntos nos lleva a la quinta y última forma en que se puede mejorar la educación de las guarderías y es que las guarderías y las escuelas aprendan de lo que ya funciona y lo implementen en todos los ámbitos. La enseñanza bien hecha funciona, por lo que todos los viveros deben adoptar los métodos de enseñanza más exitosos.

Los niños aprenden mejor cuando se involucran y se les enseña a pensar. Combine este estilo de aprendizaje con mejor personal de guardería, salarios más altos, mejor crianza y todos los establecimientos de aprendizaje preescolar enseñando de la mejor manera posible y nuestras guarderías mejorarán y también las posibilidades de éxito de nuestros niños.

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